Temps suspendu, volé ou retrouvé: comment les jeunes adultes ont vécu la pandémie https://nouvelles.umontreal.ca/article/2025/03/11/temps-suspendu-vole-ou-retrouve-comment-les-jeunes-adultes-ont-vecu-la-pandemie/
https://nouvelles.umontreal.ca/article/2025/03/11/temps-suspendu-vole-ou-retrouve-comment-les-jeunes-adultes-ont-vecu-la-pandemie/
L’effet Pygmalionhttps://www.institutta.com/s-informer/4-biais-cognitifs-pouvant-biaiser-les-apprentissages#leffet-pygmalion
Your body language may shape who you arehttps://www.ted.com/talks/amy_cuddy_your_body_language_may_shape_who_you_are
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